曾被认为“不专心”、“浪费学业”的电子竞技，竟然成了大学专业？打游戏也能拿到大学学位？这真的可能吗？
教育部：增设“电子竞技运动与管理”专业
近日，教育部公布了《普通高等学校高职（专科）专业目录》2016年补充专业，公布了包括“电子竞技与管理”等13个体育类新增专业，新增专业适用于高职院校，将于2017年起实施。
△教育部网站截图
一些大学开设了电子竞技课程
今年，内蒙古一所职业院校开设了全国首个电子竞技专业，专业招生简章上明确写到：学院汇聚了全国顶尖战队的教练员、战术分析师，旨在培养职业电竞选手、电竞教练员、战术分析师等。
△内蒙古首家专业电竞场馆
2003年，电子竞技被国家体育总局批准，成为我国正式开展的第99个体育项目。2008年被重新定义为第78个体育项目。近年来，电子竞技产业发展迅速，奖金丰厚，高校联赛层出不穷。随着中国电子竞技队伍在国际顶级赛事上接连夺冠，电子竞技话题也日渐升温。
教育部增设电竞相关专业，是否意味着电竞的春天来了？学电竞有前途吗？教材、师资短期内能配套吗？
焦点一：电子竞技还有未来吗？有望进入奥运会
国家体育总局人士告诉记者，截至2015年，全国电子竞技爱好者人数达9700万人，整个电子竞技产业的产值超过500亿元。
业内人士表示，越来越多的年轻人愿意在家观看电竞比赛、玩电竞游戏，在此背景下，电竞产业近年来从稚嫩阶段发展到成熟阶段，并迎来了爆发式增长。
△2016年9月3日，湖北举办电子竞技比赛。
截至2015年，国家体育总局主办的国家级综合性比赛有4项，省市级比赛有数十项。商业公司主办的比赛数量更是难以统计。一位选手告诉记者，他们所在的队伍目前每年要参加20多场比赛。更值得一提的是，上个月，国际电子竞技联合会已经提交了“进入奥运会”的申请。也就是说，以后如果你玩游戏玩得好，也可能拿一块奥运金牌。
△图片来自网络
不过也有人表示，电竞行业的市场并没有想象中那么大，它不同于传统体育，足球、篮球等可以有上百个项目，目前市面上热门的游戏项目有限，像英雄联盟、DOTA2、CSgo等影响力广泛的游戏项目更是凤毛麟角游戏，对人才的需求也没有想象中那么高。
重点二：重点培养的是专业运动员还是从业者？
国家体育总局体育信息中心电子竞技部副主任高一凡告诉记者，电竞产业已经初步建立了传统体育的发展模式——即以赛事和运动员为核心，生产优质内容，由内容和周边衍生品获取商业收益的模式。
虽然各类电竞赛事数量大幅增加，但提升赛事专业化程度、行业规范化程度的要求仍然被认为是电竞产业健康发展需要解决的问题。
一般认为，凡是与电竞俱乐部签订电竞合同游戏，并以此为主要职业的人，都可以被称为职业电竞选手。目前，国内职业电竞选手约有千人，普通选手的月收入总额可达两三万元，一些顶尖选手的收入甚至更高。
△美国MLG联赛（Major League Gaming）是在北美电竞界享有盛誉的顶级电竞联赛，每年在美国数个州举办，是欧美最大的线下赛事之一。
内蒙古电子运动协会会长李爱龙认为，职业电竞选手的黄金年龄在16岁至23岁之间，如果超过这个时期，运动员的反应能力、接受能力、脑肢协调能力都会下降。高校毕业生至少22岁，“等到他们毕业的时候，运动员的黄金年龄已经过去了，高校很难培养出职业运动员。”因此，课程设置侧重培养赛事总监、电竞教练、战术分析师等相关人才。
焦点三：教材与师资如何搭配？
李爱龙表示，目前最大的困难是整个专业没有现成的教材，教材编写、教学计划设计都需要“从零开始”。目前，他们正与LPL（英雄联盟职业联赛）四家职业俱乐部合作，联合一线俱乐部教练、从业人员、国内外专家等共同编写、整理教材。“教材主要以视频形式呈现”，李爱龙说。目前，教材编写有了方向，但还不明确，需要进行具体的调整和修改。
如此实践型的专业需要什么样的老师？李爱龙说，老师不需要学历很高，“但必须真正懂电竞”。比如可以聘请省级冠军、一级俱乐部的教练来当这个专业的导师。课堂的组织方式也比较灵活，多以讲座形式为主，每门课可以由一名老师讲授。“比如snake（著名电竞战队）的教练可以在休赛期来学校授课，赛季时再换其他俱乐部的教练。”
